| Вид публикации | Статья в научном журнале |  |
| Год | 2026 | |
| Автор(ы) | Берберян А.С., Матвеева Н.В. | |
| Название журнала | Вестник Российско-Армянского университета | |
| Номер журнала | 2 | |
| Страницы | 174-196 | |
| Тип публикации | Бумажный | |
| DOI | 10.24412/1829-0485-2026-2-174-196 |
АННОТАЦИЯ
В современный период политической и экономической нестабильности проблема взаимосвязи личностной идентичности, психологического благополучия и адаптивности у мигрантов является социально значимой и недостаточно изученной в научной литературе. Методологической основой являются труды Э. Эриксона, Дж. Марсиа, К. Роджерса, Б.Г. Ананьева, А. Маслоу, К. Риффа и др. Для более глубокого изучения этого взаимодействия нами было проведено пилотное эмпирическое исследование, в котором были выдвинуты три гипотезы: 1) предполагалось, что существует связь между типами адаптивности и психологическим благополучием у мигрантов; 2) предполагалось, что существует связь между показателями психологического благополучия и уровнем личностной идентичности; 3) существуют различия в показателях психологического благополучия и личностной идентичности среди мигрировавших в Армению и в западные страны. Мы выявили, что существует связь между психологическим благополучием и типами адаптации, а также есть взаимодействие между шкалами психологического благополучия и уровнем личностной идентичности. Гипотеза о наличии различий между мигрантами, проживающими в Армении и в западных странах, не подтвердилась. Результаты корреляционного анализа имеют высокую практическую ценность и требуют дальнейшего исследования.
Ключевые слова: идентичность, психологическое благополучие, адаптивность, мигранты.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Маколифф М., Оучо Л.А. (под ред.) Доклад о миграции в мире 2024. Международная организация по миграции (МОМ), Женева, 2024. URL: https://publications.iom.int/system/files/pdf/pub2023-081-l-worldmigration-report-2024-ru.pdf
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: Учебник для вузов / Т.Г. Стефаненко. 4-е изд., испр. и доп. М.: «Аспект Пресс», 2009, 368с.
Минаева Н.С. Адаптивность, как свойство личности // Эл. научный архив УрФУ; 2001.
Berberyan A., Berberyan H. Student’s adaptation to distance learning (on example of Armenian and Russian students): psychoemotional features // «Российский психологический журнал», 21(4), 2024. СС. 195-211. URL: https://doi.org/10.21702/rpj.2024.4.10
Джон У. Бери. Аккультурация и психологическая адаптация, обзор проблемы // Развитие личности, № 3–4, 2001. URL: http://rl-online.ru/articles/3_4-01/198.html
Раутен В., Коксинен М. Деятельность социального педагога по социокультурной адаптации учащихся иностранцев. М.: «Просвещение», 1991, 362с.
Wilson W. Correlates of Avowed Happiness // “Psychological Bulletin”, 1967. Vol. 67 (4). PP. 294–306.
Waterman A. Two conceptions of happiness: Contrasts of personal expressiveness (eudaimonia) and hedonic enjoyment // “Journal of Personality and Social psychology”, № 64, 1993. PP. 678–691.
Ананьев Б.Г. Человек, как предмет познания. СПб: «Питер», 2001, 288с.
Мид Д. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль / сост. Е. И. Кравченко. М.: Изд-во МГУ, 1994, 496с.
Джеймс У. Личность // Психология личности: тексты / Под ред. Ю.Б. Гипенрейтер, А.А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982, 288с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Издательская группа «Прогресс», 1996.
Иванова Н.Л. Психологическая структура социальной идентичности: диссертация/ док. психол. наук. Ярославль, 2003, 409с.